3岁幼儿已基本上能合拍地做动作,家长可指导幼儿根据音乐的特点,以身体来反应、表现。如学小兔跳,学小鸟飞,学解放军等。这一阶段的幼儿不仅能听了音乐做律动,还能学习一些简单的音乐游戏及舞蹈。
4岁幼儿的动作能力有所发展,比2~3岁的幼儿更能有效地控制肌肉活动,动作较灵活、轻松。他们不仅对动作本身感兴趣,而且对用动作反映音乐的兴趣更大。此时,要使幼儿知道动作应该和音乐合拍。
5~6岁幼儿的动作基本上完全能与音乐一致。大多数幼儿能感觉到音乐的基本拍率、节奏、力度。因此,做动作时能很快抓拄音乐的基本拍率、节奏、力度。随着拍子的快慢、或渐慢、渐快,变动自己的动作速度。