１、家长启发孩子听出音乐旋律中的高低、强弱、快慢等不同的变化，使孩子能感受到音乐的不同表现风格。一首富有表现力的乐曲，能够促使孩子产生联想，表现出动作活泼、协调、形象而有表情。同时，孩子本身的富有表情的动作，又能深化对乐曲的感受和理解。
２、在音乐伴随下做动作，主要是教孩子学习符合音乐的节拍、力度、速度和情绪做动作，学会随音乐变化而变换动作。在身体各部位做动作时，能通过运动神经去感知音乐的艺术美，同时又通过协调优美的动作，去表达音乐的内容和情绪。这种活动可以发展孩子的动作和节奏感，及对音乐的感受力，从小培养“欣赏音乐的耳朵”使之具有较好的音乐听觉。
３、在培养孩子按音乐节拍协调做动作时，要联系生活实际中有关的形象，引导孩子想象，使孩子理解这些动作，表达时才会逼真。
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