旋律和节奏是构成音乐的要素。从小培养幼儿的节奏感是学习音乐的基础。我们常听到一些小孩咿呀学唱，由于旋律或节奏不准，歌曲就走了样，不好听。那么，在家庭里怎样培养小孩的节奏感呢？当父母和孩子一起欣赏歌曲或乐曲的时候，可以和孩子一起按曲调的节奏来拍手，一拍打一下。也可以用手在桌上轻拍，或以拍腿、踏脚、摇手等来表示节拍，使孩子逐渐会按节拍来拍手或做其他动作。开始可以听一些节奏鲜明的曲调，逐渐可以听一些节奏不很鲜明的曲调，还可以用打击乐器给曲调伴奏，即用打击乐器按节奏来打击，孩子会更感兴趣的。如用鼓、铃、沙球、响板等，在教孩子一拍打一下的基础上，再教孩子按曲调打出轻重来。如对４／４的曲调，可打出“重、轻、次重、轻”；对２／４的曲调，可打出“重、轻”；对３／４的曲调，可打出“重、轻、轻”。也可用不同的打击乐器来打出轻重节奏，用一种音响强的乐器打重音节，用音响弱的乐器打轻音节。如用鼓打重音节，用沙球打轻音节，那样很好听，孩子学习的兴趣更浓了。在愉快的练习中，孩子逐渐培养了音乐的节奏感，这对理解音乐的情感是个入门。让孩子对不同性质的曲调用相应的节奏来表示，如雄壮的进行曲，活泼的舞曲，悠扬的摇篮曲等使用不同的伴奏以体现其不同特点。按照乐曲做动作也是培养节奏感的很好方法，家长不妨象幼儿园的老师那样，和孩子听音做“律动”。但要求动作与乐曲的节奏相一致，而且动作的轻重也应与节拍的轻重相吻合。
