孩子１岁左右，能分辨出各种不同物体所发出的声音特性，例如钹、铃、鼓、钉木头等声音，这就为培养孩子的节奏感提供了条件。培养孩子的节奏感，可以通过类似游戏的一些活动来训练，例如手掌的拍击声、铃声、手指敲桌子的声音等等。

培养孩子的节奏感，可以先让孩子熟悉各种声音，如敲打铁板、敲打木头、敲打瓶子、敲门和击掌等，然后敲打出简单的节奏给孩子听，例如１－２，１－２，１－２，开始慢一点，然后越来越快。第三，让孩子明白，语言可以简化成节奏。例如：“我来了”的节奏为１、２－３。第四，当孩子知道怎样去感知声音的节奏后，可以轻唱一些简单的童谣或儿歌，让孩子依着旋律附和节奏，可以口头跟着唱而附和，也可以敲打桌子或拨弄乐器。

还可以伴随音乐，用动作和跳舞培养。１～２岁的孩子可以随着音乐的节拍和速度，学习挥舞手臂或拍手，选择节奏单纯而鲜明和动听的歌曲，由妈妈边唱边把着手教。３～４岁的孩子，可以教他合着音乐的节拍，自己练习拍手、走步、踏步或一些简单的模仿动作。可以带领孩子，边唱边练。当孩子学会随音乐合拍地拍手和走步后，就可以让孩子自己边拍手边随着歌声走，用四二拍子。模仿鸟飞用三拍音乐比较好，两臂向左右伸开，第一、二拍双臂向下，第三拍向上。

在音乐伴随下做动作或舞蹈，可以教孩子学习依照音乐的节拍、速度、情绪做动作，并且能够随着音乐的变化而变换动作，可以通过协调优美的动作，表达音乐的内容情绪，还可以发展孩子的动作和节奏感，促进孩子身心健康地发育成长。