２．三岁左右已有从整体观察事物和概括事物的特征了。他能把熟悉的东西和圆形、方形、三角形联系在一起，能根据绘画效果随意命名。这是象征期。
象征期是幼儿画画的初期。根据他的年龄特点，要选用有趣的主题，让他多练习点、线、形。
多运用涂染方法，练习画线。涂染法就是不先画物体轮廓，而用笔按物体的大概模样从里向外，或从外向里有规则画圆，这样可很快画出简单的物体、动物、人物形象。让幼儿学习定向轨迹地画圆，使线条趋于流畅圆滑，执笔逐渐轻松灵活，为下一步学习画圆形物体打下基础。
要多画有趣味的添补画，以达到画点、画线的训练。
多描画和添补简单的几何图形。幼儿虽然能辨认圆形、方形、三角形，但画起来却很困难，可用结实的薄纸放在清晰的圆形、方形、三角形上边，进行描画。然后用他喜欢的色彩沿描画的铅笔线条重复地画，这样既可练习画线，又可学习画形，幼儿会把这描绘过程当成有趣的游戏。
在描画基础上，可通过添补画，独立地练习绘画基本图形。
多涂印能使幼儿学习正确地绘画执笔，学习均匀地涂色。例如：将硬币放在桌上，将结实的薄纸复在硬币上，用铅笔涂；将剪好的图形或窗花放在桌上，复上纸涂；把凹凸不平的带有图案的塑料制品的纹样，像台布、票夹、本夹放在纸下边，用铅笔涂。幼儿既感兴趣，又学会了正确的执笔和均匀涂色的方法。
